| Cours | Enseignants |  Automne
Pilier principal |  Printemps
Pilier principal | Examen | Crédits |
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Master FLSH | TOTAL 90 |
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Pilier littératures | TOTAL 60 |
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Bloc principal/secondaire | TOTAL 60 |
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Tronc commun | TOTAL 15 |
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Cours : La satire à Rome (LAMA/TG) | L. Chappuis Sandoz
| 1ph
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| Note d'enseignement
| 3
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Séminaire: Augustin, Les Confessions (enseignement innovant) (LAMA/TC) | J. AUBERT
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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Introduction aux sciences bibliques: Nouveau Testament | S. MARGEL
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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Sém. Ang. I/TG: Shakespeare and the power of playing | M. TUDEAU-CLAYTON
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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Sém. Ang. II/TC: Ernest Hemingway and Gender Trouble | B. Vejdovsky
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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Séminaire: L'Anabase de Xénophon (LAMA/TC) | J. AUBERT
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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TG: Autobiographisches Schreiben | L. GISI
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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TF: Figures de l'auteur à l'époque moderne (16e-21e) | N. VUILLEMIN
| 2ph
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| écrit
| 5
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TG: Entre narration et description: Italo Calvino et Georges Perec | P. DE MARCHI
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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TC: Attendre les barbares (Jünger, Buzzati, Gracq, Coetzee) | N. VUILLEMIN
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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TG: Les liaisons dangereuses et la " révolution de l'intime " au XVIIIe siècle | N. VUILLEMIN
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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Séminaire: Les rêves dans la littérature grecque (LAMA/TC) | J. Schneider
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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Cours: Allusion et intertextualité: les bases théoriques et la pratique d'Ovide (LAMA/TG) | V. BERLINCOURT
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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Introduction aux sciences bibliques: La résurrection | S. MARGEL
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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|
Sém. All. II/TC: Ursprungsfiktionen | P. SCHNYDER
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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|
Sém. Ang. I/TC: Irish and Scottish Romanticism | P. VINCENT
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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|
Sém. Ang. II/TG: Figures of the female author: Austen, Mansfield, Woolf | M. TUDEAU-CLAYTON
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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|
Sém. Ang. I/TC: Otherness in Medieval Texts | K. RUPP
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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Séminaire: Plaute (avec lecture de textes) (LAMA/TC) | L. Chappuis Sandoz
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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Séminaire : Pétrone, Satyricon (LAMA/TC) | V. BERLINCOURT
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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TC: Deux grands poètes suisses: Giorgio Orelli et Philippe Jaccottet | P. DE MARCHI
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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|
TG: Anotación de textos teatrales del Siglo de Oro | A. Madroñal
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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|
TG: Fictions des origines au XVIIIe siècle | N. VUILLEMIN
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Littérature allemande | TOTAL 15 |
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Sém. All. I: Ingeborg Bachmann (Interpretationseminar) | P. SCHNYDER
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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Sém. All. I: Seminar zur mittelhochdeutschen Literatur : Konrad von Würzburg | C. Putzo
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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|
Sém. All. II/TC: Ursprungsfiktionen | P. SCHNYDER
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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|
Sém. All. II: (Post-)Kolonialismus in der deutschsprachigen Literatur der Schweiz (Methodenseminar) | L. GISI
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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|
Littérature anglaise et américaine | TOTAL 15 |
|
Sém. Ang. III: Research Colloquium | M. TUDEAU-CLAYTON
| 2ph
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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|
Sém. Ang. I/TG: Shakespeare and the power of playing | M. TUDEAU-CLAYTON
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
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|
Sém. Ang. II/TC: Ernest Hemingway and Gender Trouble | B. Vejdovsky
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Sém. Ang. I/TC: Irish and Scottish Romanticism | P. VINCENT
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Sém. Ang. II/TG: Figures of the female author: Austen, Mansfield, Woolf | M. TUDEAU-CLAYTON
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Sém. Ang. I/TC: Otherness in Medieval Texts | K. RUPP
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Littérature espagnole et hispano-américaine | TOTAL 15 |
|
Sém. Esp. I: Literatura española 1: Modernismo | A. SÁNCHEZ JIMÉNEZ
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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|
Sém. Esp. I: Literatura española 2: Introducción a la lengua y literatura medieval: El canon cuatrocentista - El Corbacho) | V. CODITA
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Sém. Esp. I: Literatura Hispanoamericana 1 | A. Sáez
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Littérature française | TOTAL 15 |
|
Sém. Fra. I: Roman, imagination et liberté de pensée. Sorel, Histoire comique de Francion | J. VAN ELSLANDE
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
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|
Sém. Fra. II/LAMA: Le Voir Dit de Guillaume de Machaut | A. Corbellari
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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|
Sém. Fra. III: Pratiques de la recherche | D. SANGSUE
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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|
Sém. Fra. I: Interprétation de l'oeuvre littéraire: Ecritures au présent | C. JAQUIER KAEMPFER
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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|
Sém. Fra. II: La caricature littéraire | C. Guinand
D. SANGSUE
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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Littératures de l'Antiquité et du Moyen Age | TOTAL 15 |
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Lecture dirigée | J. AUBERT
| 1
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| Note d'enseignement
| 2
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Séminaire: L'Anabase de Xénophon (LAMA/TC) | J. AUBERT
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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|
Lecture cursive (grecque): Hérodote | J. Schneider
| 1ph
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| Note d'enseignement
| 3
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|
Version (grecque): Extraits des Tragiques | J. Schneider
| 1ph
|
| Note d'enseignement
| 5
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|
Cours : La satire à Rome (LAMA/TG) | L. Chappuis Sandoz
| 1ph
|
| Note d'enseignement
| 3
|
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|
Version (latine) | B. Kühner
| 1ph
|
| Note d'enseignement
| 5
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|
Séminaire: Augustin, Les Confessions (enseignement innovant) (LAMA/TC) | J. AUBERT
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
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|
Introduction aux sciences bibliques: Nouveau Testament | S. MARGEL
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Théâtre antique I (GTA): du roman antique à la scène contemporaine - le Satyricon de Pétrone | G. DELAFONTAINE
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
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|
Sém. Fra. II/LAMA: Le Voir Dit de Guillaume de Machaut | A. Corbellari
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Séminaire: Les rêves dans la littérature grecque (LAMA/TC) | J. Schneider
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Séminaire : Pétrone, Satyricon (LAMA/TC) | V. BERLINCOURT
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Cours: Allusion et intertextualité: les bases théoriques et la pratique d'Ovide (LAMA/TG) |
