| Cours | Enseignants |  S1
Pilier principal |  S2
Pilier principal | S3
Pilier principal | S4
Pilier principal | S5
Pilier principal | S6
Pilier principal | Examen | Crédits |
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Bachelor en lettres et sciences humaines | TOTAL 180 |
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Pilier sciences du langage | TOTAL 70 |
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Bloc principal/secondaire | TOTAL 70 |
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Module Domaines de la linguistique | TOTAL 20 |
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Linguistique générale 1 : le système linguistique | L. DE SAUSSURE
| 2ph
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| écrit
| 8
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Linguistique générale 2 : introduction à la sémantique et à la pragmatique | L. DE SAUSSURE
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| 2ph
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Linguistique appliquée 1 : la sociolinguistique | S. Girard
| 2ph
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| écrit
| 8
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Linguistique appliquée 2 : l'acquisition d'une langue seconde | S. PEKAREK DOEHLER
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| 2ph
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Méthodologies en histoire de la langue | H. CARLES
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| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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Module Sciences du langage | TOTAL 10 |
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Introduction aux approches et méthodes en sciences du langage | N. Cordonier
K. Skogmyr Marian
I. Stoenica
| 2ph
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 6
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Psycholinguistique de l'enfant | S. Rahmati
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| 2ph
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| écrit
| 4
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Module Langage et communications sociales | TOTAL 10 |
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Analyse conversationnelle | E. Berger
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| 2ph
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| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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Analyse du discours (cours + TP) | L. DE SAUSSURE
S. OSWALD
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| 2ph+2ph
|
| 2ph+2ph
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| écrit
| 5
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Module Pratiques discursives uni- et plurilingues | TOTAL 10 |
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Analyse des interactions plurilingues : La compétence d'interaction | E. Berger
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| 2ph
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| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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Analyse conversationnelle avancée : Les interactions en contexte institutionnel | C. Petitjean
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| 2ph
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| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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Analyse des interactions plurilingues : Les interactions en classe | E. Berger
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| 2ph
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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Analyse conversationnelle avancée : Interactions et savoirs | E. Berger
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| 2ph
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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Module Langue et sens | TOTAL 10 |
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Langue et sens - bloc caché | TOTAL 0 |
|
Linguistique énonciative: Comment utiliser les corpus? | A. Hütsch
D. Wandel
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| 2ph
|
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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|
Linguistique du français moderne : Phonologie, morphologie et syntaxe du français moderne | C. Ricci Messina
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| 2ph
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| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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|
Séminaire : Pragmatique a | L. DE SAUSSURE
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| 2ph
|
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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|
Séminaire : Pragmatique b | C. GRISOT
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|
| 2ph
|
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Linguistique du français moderne: Linguistique et enseignement du français | C. ROSSARI
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| 2ph
|
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Linguistique du français moderne : Pragmatique et littérature | G. PHILIPPE
|
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|
| 2ph
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Linguistique énonciative: Linguistique textuelle | C. Ricci Messina
|
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|
| 2ph
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Séminaire: Sémantique a | L. DE SAUSSURE
|
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|
| 2ph
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Séminaire: Sémantique b | C. GRISOT
|
|
|
| 2ph
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Module Enseignements dans un des domaines des sciences du langage | TOTAL 10 |
|
Linguistique énonciative: Comment utiliser les corpus? | A. Hütsch
D. Wandel
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| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Linguistique du français moderne : Phonologie, morphologie et syntaxe du français moderne | C. Ricci Messina
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| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Variations sociolinguistiques en francophonie : Les langages des jeunes entre variations et représentations | F. DIEMOZ
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| 2ph
|
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| Note d'enseignement
| 5
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|
Linguistique du français moderne: Linguistique et enseignement du français | C. ROSSARI
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|
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Linguistique du français moderne : Pragmatique et littérature | G. PHILIPPE
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|
| 2ph
|
|
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Linguistique énonciative: Linguistique textuelle | C. Ricci Messina
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|
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Module Apprentissage et enseignement d'un langue première | TOTAL 10 |
|
Apprentissage et enseignement du langage écrit | A. DE CHAMBRIER
|
|
| 2ph
|
| 2ph
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| écrit
| 5
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|
Didactique des langues | N. PEPIN
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| 2ph
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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Renforcement | TOTAL 20 |
|
Module: Ecriture et argumentation | TOTAL 10 |
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Cours - Travaux pratiques: Argumenter, écrire et convaincre à l'université | T. HERMAN
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| 2ph
| 2ph
| 2ph
| 2ph
| Note d'enseignement
| 6
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|
Analyse de l'argumentation | R. MICHELI
|
|
| 2ph
|
| 2ph
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| écrit
| 4
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|
Introduction à la rhétorique | T. HERMAN
|
|
| 2ph
|
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 2
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|
Ecrire en français : de la ponctuation à la cohésion textuelle | C. Salas
|
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|
| 2ph
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 2
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|
Cours-séminaire de rhétorique | S. OSWALD
|
|
|
| 2ph
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 4
|
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|
Introduction à la sémiotique : la science du sens | A. Perusset
|
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|
| 2ph
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 4
|
|
