| Cours | Enseignant-e-s |  Automne |  Printemps | Examen | Crédits |
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Bachelor en lettres et sciences humaines | TOTAL 180 |
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Pilier Archéologie | TOTAL |
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Module 1 : Introduction à l’archéologie | TOTAL 12 |
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Introduction à l'archéologie préhistorique | M. HONEGGER
| 2ph
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| oral
| 3
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Introduction aux méthodes de l'archéologie préhistorique | M. HONEGGER
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| 2ph
| écrit
| 3
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Introduction à l'archéologie des périodes historiques et à ses méthodes | H. Dridi
L. Flückiger
S. Sanchez
| 2ph
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| oral
| 3
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Introduction à l'histoire de l'art antique | S. Baertschi
| 2ph
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| oral
| 3
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Module 2 : Archéologie I | TOTAL 6 |
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Cours principal : Archéologie pré- et protohistorique : Origine et développement des premières sociétés humaines : Les chasseurs-cueilleurs du Paléolithique et du Mésolithique | M. HONEGGER
| 2ph
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| oral
| 3
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Cours principal : Archéologie de la Méditerranée antique : Topographie, architecture et matériaux des lieux de culte | H. Dridi
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| 2ph
| oral, Séminaire
| 3
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Module 3 : Séminaires I | TOTAL 12 |
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Séminaire en archéologie pré- et protohistorique : Analyse de sites et collections | M. HONEGGER
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 6
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Séminaire en archéologie de la Méditerranée antique I : Pavimenta en contexte : les mosaïques en Méditerranée antique de la fin de l’époque classique à l’Antiquité tardive | S. Sanchez
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 6
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Module 4 : Archéologie II | TOTAL 6 |
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Cours principal : Archéologie pré- et protohistorique : Origine et développement des premières sociétés humaines : Les chasseurs-cueilleurs du Paléolithique et du Mésolithique | M. HONEGGER
| 2ph
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| écrit
| 3
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Cours principal : Archéologie de la Méditerranée antique : Topographie, architecture et matériaux des lieux de culte | H. Dridi
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| 2pg
| écrit
| 3
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Bloc 1 : Compétences pratiques | TOTAL 12 |
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Fouilles-école | M. HONEGGER
| 1pg
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| Note d'enseignement
| 6
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Travaux pratiques en archéologie 1 | T. Burnat
M. HONEGGER
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 3
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Travaux pratiques en archéologie 2 | T. Burnat
M. HONEGGER
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 3
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Module 5 : Archéologie III | TOTAL 6 |
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Cours principal : Archéologie pré- et protohistorique : Origine et développement des premières sociétés humaines : Les chasseurs-cueilleurs du Paléolithique et du Mésolithique | M. HONEGGER
| 2ph
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| écrit, Séminaire
| 3
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Cours principal : Archéologie de la Méditerranée antique : Topographie, architecture et matériaux des lieux de culte | H. Dridi
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| 2ph
| écrit
| 3
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Bloc 2 : Compétences transversales I | TOTAL 6 |
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Langue fondamentale I : Latin : Première partie | L. Chappuis Sandoz
| 2ph
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| écrit
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Langue fondamentale I : Latin : Seconde partie | L. Chappuis Sandoz
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| 2ph
| écrit
| 6
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Langue fondamentale I : Grec ancien : Première partie | C. SEMENZATO
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 3
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Langue fondamentale I : Grec ancien : Seconde partie | C. SEMENZATO
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 3
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Langue fondamentale I : Hébreu biblique : Première partie | S. MARGEL
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 3
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Langue fondamentale I : Hébreu biblique : Seconde partie | S. MARGEL
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 3
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Module 6 : Méthodes | TOTAL 9 |
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Module 6 : Sciences et méthodes | TOTAL 9 |
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Interactions Êtres humains - Environnements | E. HAVLICEK
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| 2ph
| écrit
| 3
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Sciences et méthodes de l'archéologie I : Archéoscience : Pluridisciplinarité en archéologie: méthodes et outils contemporains | J. ANASTASSOV
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 3
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Cartographie thématique | E. PIGUET
| 2ph
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| écrit
| 3
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Introduction aux méthodes et aux outils numériques pour les sciences historiques | F. Beretta
| 2ph
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| écrit
| 3
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Module 7 : Séminaires II | TOTAL 12 |
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Séminaire en archéologie pré- et protohistorique : La médiation du Patrimoine, entre conservation et valorisation publique | M. KAESER
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 6
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Séminaire en archéologie de la Méditerranée antique I : Pavimenta en contexte : les mosaïques en Méditerranée antique de la fin de l’époque classique à l’Antiquité tardive | S. Sanchez
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 6
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Séminaire en archéologie de la Méditerranée antique II : Emporia : des hommes, des dieux et des biens | H. Dridi
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| 2pg
| Note d'enseignement
| 6
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Bloc 3 : Compétences transversales II | TOTAL 12 |
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Introduction à l'ethnologie I | A. ATERIANUS
| 2ph
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Introduction à l'ethnologie II | J. FORNEY
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| 2ph
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Ateliers Films et parcours | J. FORNEY
M. FRESIA
| 2ph
| 2ph
| Note d'enseignement
| 3
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Introduction aux géosciences: le système Terre | L. HALLORAN
S. MILLER
B. VALLEY
| 2ph
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| écrit
| 3
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Cours - Travaux pratiques: Argumenter, écrire et convaincre à l'université | M. Armani
T. Herman
| 2ph+2ph
| 1ph+1ph
| Note d'enseignement
| 6
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Introduction à la statistique (Statistique I) | M. Schnell
C. Vianin
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| 2ph+1ph
| écrit
| 6
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Géosciences et durabilité: vie, eau, énergie, climat | L. HALLORAN
S. MILLER
T. RACINE
P. RENARD
B. VALLEY
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| 2ph
| écrit
| 3
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Systèmes d'information à référence spatiale et cartographie numérique | J. Barella
L. Schneider
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| 4ph
| Note d'enseignement
| 6
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Bloc 4 : Approfondissements | TOTAL 9 |
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Voyage d'études : Paléolithique et art pariétal en Dordogne (F) | M. HONEGGER
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| 5j
| Note d'enseignement
| 6
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Mémoire de Bachelor en archéologie | H. Dridi
M. HONEGGER
| 1pg
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| Note d'enseignement
| 9
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Atelier en méthodologies numériques pour les sciences humaines et historiques | F. Beretta
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 3
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|
Séminaire en histoire contemporaine : Colonialisme, nationalisme et archéologie dans la (dé)construction du Moyen-Orient et de l'Afrique du Nord (XIXe-XXIe) | J. TEJEL GORGAS
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 6
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