| Cours | Enseignants |  S1
Pilier secondaire |  S2
Pilier secondaire | S3
Pilier secondaire | S4
Pilier secondaire | Examen | Crédits |
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Bachelor en lettres et sciences humaines | TOTAL 180 |
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Pilier sciences du langage | TOTAL 70 |
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Bloc principal/secondaire | TOTAL 70 |
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Module Domaines de la linguistique | TOTAL 20 |
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Linguistique appliquée 1 : la sociolinguistique | K. Skogmyr Marian
| 2ph
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| écrit
| 8
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Linguistique appliquée 2 : l'acquisition d'une langue seconde | S. PEKAREK DOEHLER
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| 2ph
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Linguistique générale 1 : le système linguistique | L. DE SAUSSURE
| 2ph
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| écrit
| 8
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Linguistique générale 2 : introduction à la sémantique et à la pragmatique | L. DE SAUSSURE
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| 2ph
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Méthodologies en histoire de la langue | D. Aquino
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| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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Module Langage et communications sociales | TOTAL 10 |
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Analyse conversationnelle | S. PEKAREK DOEHLER
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| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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Analyse du discours a | L. DE SAUSSURE
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| 2ph
| écrit
| 5
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Analyse du discours b | T. HERMAN
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| 2ph
| écrit
| 5
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Module Séminaires en linguistique | TOTAL 10 |
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Linguistique énonciative: Comment utiliser les corpus? | D. Wandel
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| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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|
Variations sociolinguistiques en francophonie | G. CORMINBOEUF
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| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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|
Analyse des interactions uni- et plurilingues: La compétence d'interaction | E. Berger
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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|
Structures linguistiques et dynamiques du discours: Marqueurs épistémiques et gestion des savoirs | A. Horlacher
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|
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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|
Séminaire : Sémantique a | G. PUSKAS NERIMA
|
|
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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|
Séminaire : Sémantique b | L. BARANZINI
|
|
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
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|
Rhétorique et pragmatique : Les figures du discours dans les textes littéraires et journalistiques | I. WALTHER
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|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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|
Séminaire : Pragmatique | L. DE SAUSSURE
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Module Langage et communications sociales (pour étudiants de logopédie) | TOTAL 10 |
|
Les interactions verbales groupe 1 | I. Stoenica
| 2ph
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| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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|
Les interactions verbales groupe 2 | A. Horlacher
| 2ph
|
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Introduction à l'histoire du français et à ses variations | S. Cotelli
|
| 2ph
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Module Linguistique interactionnelle (pour étudiants de logopédie) | TOTAL 10 |
|
Analyse des interactions uni- et plurilingues: La compétence d'interaction | E. Berger
|
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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|
Structures linguistiques et dynamiques du discours: Marqueurs épistémiques et gestion des savoirs | A. Horlacher
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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|
Structures linguistiques et dynamiques du discours: Séminaire de recherche en analyse conversationnelle a | S. PEKAREK DOEHLER
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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|
Analyse des interactions uni- et plurilingues: Les interactions en classe de langue | E. Berger
|
| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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|
Structures linguistiques et dynamiques du discours: Séminaire de recherche en analyse conversationnelle b | S. PEKAREK DOEHLER
|
| 2ph
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|
| Note d'enseignement
| 5
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|
Module Pratiques discursives uni- et plurilingues (pour étudiants de logopédie) | TOTAL 10 |
|
Analyse des interactions uni- et plurilingues: La compétence d'interaction | E. Berger
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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|
Structures linguistiques et dynamiques du discours: Marqueurs épistémiques et gestion des savoirs | A. Horlacher
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| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
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|
Analyse des interactions uni- et plurilingues: Les interactions en classe de langue | E. Berger
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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Module Langue et sens (pour étudiants de logopédie) | TOTAL 10 |
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Langue et sens - bloc caché | TOTAL |
|
Cours-séminaire en linguistique du français moderne: la génétique des textes | R. MAHRER
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| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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|
Linguistique énonciative: Comment utiliser les corpus? | D. Wandel
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| 2ph
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| Note d'enseignement
| 5
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|
Rhétorique et pragmatique : Les figures du discours dans les textes littéraires et journalistiques | I. WALTHER
|
|
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Séminaire : Sémantique a | G. PUSKAS NERIMA
|
|
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Séminaire : Sémantique b | L. BARANZINI
|
|
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Séminaire : Pragmatique | L. DE SAUSSURE
|
|
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Variations sociolinguistiques en francophonie | G. CORMINBOEUF
|
|
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Module Linguistique énonciative et linguistique du français moderne (pour étudiants de logopédie) | TOTAL 10 |
|
Linguistique énonciative: Comment utiliser les corpus? | D. Wandel
| 2ph
|
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Cours-séminaire en linguistique du français moderne: la génétique des textes | R. MAHRER
| 2ph
|
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Rhétorique et pragmatique : Les figures du discours dans les textes littéraires et journalistiques | I. WALTHER
|
| 2ph
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Module Apprentissage et enseignement d'un langue première (pour étudiants de logopédie) | TOTAL 10 |
|
Apprentissage et enseignement du langage écrit | A. DE CHAMBRIER
| 2ph
|
| 2ph
|
| écrit
| 5
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|
Didactique des langues | N. PEPIN
|
| 2ph
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Module Sémantique et pragmatique (pour étudiants de logopédie) | TOTAL 10 |
|
Séminaire : Sémantique a | G. PUSKAS NERIMA
| 2ph
|
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Séminaire : Sémantique b | L. BARANZINI
| 2ph
|
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
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|
Séminaire : Pragmatique | L. DE SAUSSURE
|
| 2ph
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Module Linguistique interactionnelle | TOTAL 10 |
|
Structures linguistiques et dynamiques du discours: Marqueurs épistémiques et gestion des savoirs | A. Horlacher
|
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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|
Analyse des interactions uni- et plurilingues: La compétence d'interaction | E. Berger
|
|
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
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|
Analyse des interactions uni- et plurilingues: Les interactions en classe de langue | E. Berger
|
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| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
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