FS - Bachelor en biologie et ethnologie 2026-2027
Les acquis de formation sont consultables dans le plan d'études du cursus ou du pilier.
| Cours | Enseignant-e-s |  S1 |  S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | Examen | Crédits | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bachelor of Science en biologie et ethnologie | TOTAL 180 | |||||||||
| Introduction en sciences 1 | TOTAL 18 | |||||||||
| Des molécules aux cellules | F. KESSLER J. VERMEER | 4ph | écrit | 6 | ||||||
| Génétique | G. ROEDER | 2ph | écrit | 3 | ||||||
| Chimie générale I + Exercices | L. THOMAS ARRIGO | 2ph+1ph | écrit | 6 | ||||||
| Chimie organique I + Exercices | B. THERRIEN | 2ph+1ph | ||||||||
| Mathématiques générales + Exercices | M. ZUBER | 1ph+1ph | écrit | 3 | ||||||
| Introduction à l'ethnologie | TOTAL 18 | |||||||||
| Introduction à l'ethnologie I | A. ATERIANUS | 2ph | oral | 6 | ||||||
| Introduction à l'ethnologie II | J. FORNEY | 2ph | ||||||||
| Ateliers Films et parcours | J. FORNEY M. FRESIA | 2ph | 2ph | Note d'enseignement | 3 | |||||
| Introduction aux textes fondamentaux | A. ATERIANUS J. Bacchetta A. Canto L. Malatesta | 2ph | Note d'enseignement | 6 | ||||||
| Anthropologie thématique : Anthropologies africaines et africanistes : colonial, postcolonial, décolonial | A. ATERIANUS | 2ph | Note d'enseignement | 3 | ||||||
| Anthropologie thématique : Les relations entre animaux humains et animaux non humains sous le regard de l'anthropologie | C. Dubuis | 2ph | Note d'enseignement | 3 | ||||||
| Introduction en sciences 2 | TOTAL 12 | |||||||||
| Diversité et évolution des plantes | J. GRANT | 2ph | écrit | 3 | ||||||
| Diversité de la vie | P. JUNIER E. VAN DE WAAL | 2ph | écrit | 3 | ||||||
| Chimie analytique + Exercices | S. VON REUSS | 2ph+1ph | écrit | 3 | ||||||
| TP de chimie analytique | S. VON REUSS | 7dj | controle continu | 3 | ||||||
| Méthodes et introduction en sciences sociales | TOTAL 12 | |||||||||
| Introduction à la sociologie | P. BALSIGER | 2ph | écrit | 3 | ||||||
| Introduction à la statistique + Exercices | M. ZUBER | 1ph+1ph | écrit | 3 | ||||||
| TP la méthode ethnographique SELIN : Introduction aux méthodes ethnographiques via une plateforme numérique | A. ATERIANUS | 2ph | Note d'enseignement | 6 | ||||||
| Ecologie | TOTAL 6 | |||||||||
| Bases d'écologie | S. Rasmann | 2ph | écrit | 3 | ||||||
| Invertébrés | R. LE BAYON | 2ph | controle continu | 3 | ||||||
| Environnement et société(s) 1 | TOTAL 15 | |||||||||
| Regard interdisciplinaire sur l'agroécologie + EXC | A. AEBI | 2ph | controle continu | 3 | ||||||
| Études sociales des sciences | 2ph | Note d'enseignement | 3 | |||||||
| Introduction à la science politique | Y. SINTOMER | 2ph | écrit | 3 | ||||||
| Dossier personnel de recherche | J. Bacchetta A. Canto J. FORNEY R. Jaslet L. Malatesta L. Matasci W. Wiesigel | 2ph | 2ph | Note d'enseignement | 6 | |||||
| Botanique pharmaceutique et macro-écologie | TOTAL 12 | |||||||||
| Botanique systématique et pharmaceutique 1 | J. GRANT | 2ph | écrit | 3 | ||||||
| Botanique systématique et pharmaceutique 2 | J. GRANT | 2ph | écrit | 3 | ||||||
| TP de botanique systématique et pharmaceutique | J. GRANT | 2ph | controle continu | 3 | ||||||
| Biogéographie et macro-écologie | E. MITCHELL | 2ph | écrit | 3 | ||||||
| Environnement et société(s) 2 | TOTAL 15 | |||||||||
| Interactions Êtres humains - Environnements | M. LURET S. Miéville | 2ph | écrit | 3 | ||||||
| Introduction à la cartographie des controverses | A. AEBI | 2ph | controle continu | 3 | ||||||
| Ecosystèmes dépendants des eaux souterraines | C. ROQUES | 2ph | écrit | 3 | ||||||
| Culture, ethnicité et racialisation: historique, idées théoriques et recherches en sciences sociales | J. DAHINDEN | 2ph | oral | 6 | ||||||
| Sols et écosystèmes | TOTAL 6 | |||||||||
| Bases de pédologie | R. LE BAYON | 2ph | écrit | 3 | ||||||
| Ecologie chimique | P. ZU | 2ph | controle continu | 3 | ||||||
| Politique du territoire et de l'environnement | TOTAL 12 | |||||||||
| Géographie politique | F. KLAUSER | 4ph | écrit | 6 | ||||||
| Changements climatiques | 2ph | oral | 3 | |||||||
| Aménagement du territoire | N. GIGON | 2ph | oral | 3 | ||||||
| Méthodologie | TOTAL 6 | |||||||||
| Analyses multivariées + Exercices | A. MATEI | 1ph+1ph | controle continu | 3 | ||||||
| Experimental design | S. Rasmann | 7dj | controle continu | 3 | ||||||
| Module: Méthodes et terrains | TOTAL 21 | |||||||||
| Terrain: outils biologiques et problèmes environnementaux | A. AEBI | 5j | controle continu | 3 | ||||||
| Dossier de recherche (mémoire de bachelor) | A. AEBI J. FORNEY | 1 | controle continu | 6 | ||||||
| Méthodes et terrains : Socio-anthropologie des problèmes environnementaux | A. AEBI J. Bacchetta L. Malatesta | 2ph | 2ph | Note d'enseignement | 3 | |||||
| Apprentissage par problème (APP) | TOTAL | |||||||||
| Physiologie végétale (APP) | F. KESSLER | 20j | controle continu | 9 | ||||||
| Biologie moléculaire et cellulaire (APP) | J. VERMEER | 20j | controle continu | 9 | ||||||
| Microbiologie (APP) | S. BINDSCHEDLER P. JUNIER | 20j | controle continu | 9 | ||||||
| Cognition comparée (APP) | K. ZUBERBUEHLER | 20j | controle continu | 9 | ||||||
| Ecologie chimique (APP) | P. ZU | 20j | controle continu | 9 | ||||||
| Génétique évolutive (APP) | D. CROLL | 20j | controle continu | 9 | ||||||
| Service learning (APP) | S. BINDSCHEDLER P. JUNIER | 20j | controle continu | 9 | ||||||
| Eco-éthologie (APP) | R. BSHARY | 20j | controle continu | 9 | ||||||
| Ecologie fonctionnelle (APP) | S. Rasmann | 20j | controle continu | 9 | ||||||
| Biodiversité et écologie (APP) | E. MITCHELL | 20j | controle continu | 9 | ||||||
| Biologie de la conservation (APP) | C. ZEMP | 20j | controle continu | 9 | ||||||
| Cours à choix en sciences ou en lettres et sciences humaines | TOTAL 30 | |||||||||
| Projet optionnel en Systèmes Naturels ou Agroécologie | A. AEBI P. RENARD | 75pg | 75pg | controle continu | 3 | |||||