| Cours | Enseignants |  Automne
Pilier secondaire |  Printemps
Pilier secondaire | Examen | Crédits |
|---|
|
Master FLSH | TOTAL 90 |
|
Pilier sciences sociales - Anthropologie | TOTAL 30 |
|
Bloc principal/secondaire | TOTAL 30 |
|
Tronc commun interdisciplinaire : Cours transversaux : Concepts et notions | TOTAL |
|
Anthropologie thématique : Approches socio-anthropologiques de la culture | A. MUELLER
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 6
|
|
|
Circulation des connaissances: Approches critiques de la mondialisation I | O. CREVOISIER
| 2ph
|
| oral
| 5
|
|
|
Circulation des connaissances: Etudes genres : Penser la nature avec les études genre: enjeux, théories et nouveaux terrains | N. Bühler Viredaz
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Circulation des connaissances: Introduction aux études genre | N. Bühler Viredaz
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Circulation des connaissances: Psychologie de la communication | N. MULLER MIRZA
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Circulation des personnes: La "sécurité" : concept en droit et en politique des migrations | C. ACHERMANN
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Circulation des personnes: Le sport comme " fabrique de l'homme " | C. JACCOUD
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Circulation du capital : Approches critiques de la mondialisation II | O. CREVOISIER
|
| 2ph
| oral
| 5
|
|
|
Colloque de post-doc., doctorant-e-s et mémorant-e-s : Work in Progress (WIPS) | J. DAHINDEN
| 2ph
|
|
|
|
|
|
Cours/Séminaire d'histoire: Migrations forcées et dépossession au Moyen-Orient (1878-2014) : Une perspective historique | J. TEJEL GORGAS
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
La perspective transnationale au sein des études sur les mobilités et les migrations : enjeux théoriques et empiriques | C. Fischer
J. Moret
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Le contrôle des migrations: Etat, droit et acteurs | C. ACHERMANN
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Les villes du sud à l'ère de la mondialisation (Mondialisation urbaine II) | O. SÖDERSTRÖM
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Mobility Studies : a new paradigm enabling to understand the transformation and perception of modern societies ? Discussing and applying central concepts | G. D'AMATO
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Sociologie des marchés : Marchés, Morale, Mouvements sociaux | P. BALSIGER
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Xenophobia | A. MANATSCHAL
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Tronc commun interdisciplinaire : Méthodes | TOTAL |
|
Analyse quantitative en sciences sociales I | D. RUEDIN
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Analyse quantitative en sciences sociales II | D. RUEDIN
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Méthodes et recherches qualitatives en sciences sociales I/IIa | J. DAHINDEN
| 2ph
| 2ph
| Note d'enseignement
| 10
|
|
|
Méthodes et recherches qualitatives en sciences sociales I/IIb | A. NEUBAUER KHURSHID
| 2ph
| 2ph
| Note d'enseignement
| 10
|
|
|
Séminaire de recherche innovation, économie et société | O. CREVOISIER
| 2ph
| 2ph
| Note d'enseignement
| 10
|
|
|
Tronc commun interdisciplinaire : Séminaires interdisciplinaires | TOTAL |
|
Democracy and the migratory challenge. Historical and political perspectives | G. D'AMATO
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Enjeux contemporains du sport | R. BESSON
R. POLI
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Espaces et lien social (Mondialisation urbaine I) | O. SÖDERSTRÖM
T. ZITTOUN
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Séminaire interdisciplinaire du CDM : la migration irrégulière | C. ACHERMANN
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Séminaire interdisciplinaire: Migrations forcées | M. FRESIA
E. PIGUET
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Séminaire MAPS transversal: L'interdisciplinarité en acte | P. BALSIGER
J. DAHINDEN
C. GHASARIAN
E. PIGUET
O. SÖDERSTRÖM
T. ZITTOUN
| 3ph
| 3ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Social network analysis within migration, ethnic and transnational studies | J. DAHINDEN
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Terrain urbain | K. DUPLAN
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Anthropologie MA ScS | TOTAL |
|
Anthropologie thématique : Approches socio-anthropologiques de la culture | A. MUELLER
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 6
|
|
|
Anthropologie thématique - séminaire de socio-anthropologie de l'aide internationale | M. FRESIA
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Anthropologie thématique - TP ethnomuséographie | B. KNODEL
| 1ph
| 1ph
| Note d'enseignement
| 10
|
|
|
Anthropologie thématique - Une anthropologie politique de la nature : ONG, réseaux et mouvements sociaux environnementaux | C. Dubuis
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Anthropologie thématique: Anthropologie de l'art et de l'image | O. DEBARY
| 1ph
| 1ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Anthropologie thématique: Environment and agri-food systems | J. FORNEY
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Anthropologie thématique: Perspectives anthropologiques du New Age | C. GHASARIAN
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Anthropologie thématique: TP Anthropologie visuelle | G. MAYOR
| 1ph
| 1ph
| Note d'enseignement
| 10
|
|
|
Anthropologie thématique: TP Musiques et sociétés | A. MUELLER
| 1ph
| 1ph
| Note d'enseignement
| 10
|
|
|
Approches anthropologiques contemporaines | C. GHASARIAN
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Circulation des connaissances: Etudes genres : Penser la nature avec les études genre: enjeux, théories et nouveaux terrains | N. Bühler Viredaz
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Colloque des mémorants en anthropologie | M. FRESIA
| 1
| 1
|
|
|
|
|
Ethnologie régionale : La Réunion | C. GHASARIAN
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Histoire de l'ethnomusicologie avancée : Thèmes choisis | Y. Laville
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 6
|
|
|
Méthodes et recherches qualitatives en sciences sociales I/IIa | J. DAHINDEN
| 2ph
| 2ph
| Note d'enseignement
| 10
|
|
|
Méthodes et recherches qualitatives en sciences sociales I/IIb | A. NEUBAUER KHURSHID
| 2ph
| 2ph
| Note d'enseignement
| 10
|
|
|
Séminaire d'ethnologie régionale - Comment faire une ethnographie villageoise aujourd'hui à St. Imier, par exemple | E. HERTZ WERRO
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Séminaire en histoire: L'objet comme document : savoirs et techniques d'enquête (histoire, archéologie, conservation-restauration, histoire de l'art) | G. BERNASCONI
G. Delley
| 2ph
|
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Séminaire interdisciplinaire: Migrations forcées | M. FRESIA
E. PIGUET
|
| 2ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
Séminaire MAPS transversal: L'interdisciplinarité en acte | P. BALSIGER
J. DAHINDEN
C. GHASARIAN
E. PIGUET
O. SÖDERSTRÖM
T. ZITTOUN
| 3ph
| 3ph
| Note d'enseignement
| 5
|
|
|
TP : Travaux individuels (sous supervision) | M. FRESIA
| 1
| 1
| Note d'enseignement
| 5
|
|
