FLSH - Pilier bachelor en sciences du langage 2024-2025
| Cours | Enseignant-e-s |  Automne |  Printemps | Examen | Crédits | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Bachelor en lettres et sciences humaines | TOTAL 180 | |||||
| Pilier sciences du langage | TOTAL | |||||
| Module 1 : Domaines de la linguistique | TOTAL 15 | |||||
| Linguistique générale 1 : le système linguistique | C. Ricci Messina | 2ph | Note d'enseignement | 3 | ||
| Linguistique générale 2 : introduction à la sémantique et à la pragmatique | L. DE SAUSSURE | 2ph | Note d'enseignement | 3 | ||
| Linguistique appliquée 1 : la sociolinguistique | L. Janin | 2ph | écrit | 3 | ||
| Linguistique appliquée 2 : l'acquisition d'une langue seconde | L. Janin | 2ph | écrit | 3 | ||
| Lectures accompagnées : travaux classiques en SDL a | S. PEKAREK DOEHLER | 2ph | Note d'enseignement | 3 | ||
| Lectures accompagnées : travaux classiques en SDL b | S. PEKAREK DOEHLER | 2ph | Note d'enseignement | 3 | ||
| Linguistique de l’énonciation | C. ROSSARI | 2ph | Note d'enseignement | 3 | ||
| Module 2 : Linguistique avancée | TOTAL 15 | |||||
| Linguistique avancée : Morphologie et syntaxe | C. Ricci Messina | 2ph | écrit | 3 | ||
| Linguistique avancée : Phonétique et phonologie | C. Ricci Messina | 2ph | écrit | 3 | ||
| Linguistique avancée : Planifier et réaliser un travail de terrain | L. Janin | 2ph | Note d'enseignement | 3 | ||
| Linguistique de corpus : introduction | C. TAHAR | 2ph | Note d'enseignement | 3 | ||
| Histoire de la langue française 1 : genèse et évolution | M. AVANZI | 2ph | écrit | 3 | ||
| Histoire de la langue française 2 : norme et variation | M. AVANZI | 2ph | écrit | 3 | ||
| Sociolinguistique : Francophonie et variétés du français | M. AVANZI | 2ph | écrit | 6 | ||
| Module 3 : Module disciplinaire : Langage et communication sociale | TOTAL 12 | |||||
| Analyse conversationnelle | L. Janin | 2ph | Note d'enseignement | 6 | ||
| Analyse du discours | T. Herman | 3ph | écrit | 6 | ||
| Module 4 : Module disciplinaire : Linguistique des textes | TOTAL 12 | |||||
| Approches structurelles : Linguistique et enseignement du français | C. ROSSARI | 2ph | Note d'enseignement | 6 | ||
| Approches argumentatives : Rhétorique et stylistique | C. ROSSARI | 2ph | Note d'enseignement | 6 | ||
| Module 5 : Module disciplinaire : Linguistique interactionnelle | TOTAL 12 | |||||
| Asymétries et expertises dans l'interaction | A. Horlacher | 2ph | Note d'enseignement | 6 | ||
| La compétence de communication | A. Horlacher | 2ph | Note d'enseignement | 6 | ||
| Séminaire avancé en analyse conversationnelle | M. Juillet | 2ph | Note d'enseignement | 6 | ||
| Les interactions verbales : interagir avec des troubles du langage | A. Horlacher | 2ph | Note d'enseignement | 6 | ||
| Module 6 : Module disciplinaire : Sémantique et pragmatique | TOTAL 12 | |||||
| Séminaire : Sémantique | C. Ricci Messina | 2ph | Note d'enseignement | 6 | ||
| Séminaire : Pragmatique | L. DE SAUSSURE | 2ph | Note d'enseignement | 6 | ||
| Module 7 : Module disciplinaire : Pratiques langagières anciennes | TOTAL 12 | |||||
| Analyses philologiques et linguistiques de textes médiévaux | 2ph | Note d'enseignement | 6 | |||
| Méthodes en dialectologie numérique | M. AVANZI | 2ph | Note d'enseignement | 6 | ||
| Séminaire de linguistique et dialectologie françaises | M. AVANZI | 2ph | Note d'enseignement | 3 | ||
| Histoire de la langue : approches numériques | C. Rumpf | 2ph | Note d'enseignement | 3 | ||
| Géographie du français : approches numériques | C. Rumpf | 1ph | Note d'enseignement | 3 | ||
| Bloc 2 : Transversal : Ecrire et argumenter | TOTAL 6 | |||||
| Cours - Travaux pratiques: Argumenter, écrire et convaincre à l'université | M. Armani T. Herman | 2ph+2ph | 1ph+1ph | Note d'enseignement | 6 | |
| Théories du complot et sophismes : outils d'analyse critique | M. Müller | 2ph | écrit | 3 | ||
| Introduction à la rhétorique | T. Herman | 2ph | Note d'enseignement | 3 | ||
| Module 8 : Transversal : Fondement de la psycholinguistique et de la logopédie | TOTAL 6 | |||||
| Introduction aux sciences logopédiques | M. FOSSARD K. SKORUPPA | 1ph | écrit | 3 | ||
| Psycholinguistique de l'enfant | K. SKORUPPA | 2ph | écrit | 3 | ||
| Neuropsychologie 1 | M. FOSSARD | 2ph | écrit | 3 | ||
| Apprentissage et enseignement du langage écrit | L. Volpin | 2ph | écrit | 3 | ||
| Bloc 4 : Mémoire de Bachelor | TOTAL 6 | |||||
| Mémoire de bachelor en sciences du langage | F. DELL'ORO S. PEKAREK DOEHLER C. ROSSARI | 1pg | Note d'enseignement | 6 | ||