FLSH - Pilier master en sciences sociales - Psychologie et éducation 2026-2027
Les acquis de formation sont consultables dans le plan d'études du cursus ou du pilier.
| Cours | Enseignant-e-s |  AutomnePilier secondaire |  PrintempsPilier secondaire | Examen | Crédits | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Master FLSH | TOTAL 90 | |||||
| Pilier sciences sociales - Psychologie et éducation | TOTAL 30 | |||||
| Bloc principal/secondaire | TOTAL 30 | |||||
| Tronc commun interdisciplinaire | TOTAL | |||||
| TC : Séminaire méthodes au choix | TOTAL | |||||
| Analyse quantitative en sciences sociales I | D. RUEDIN | 2ph | Note d'enseignement | 5 | ||
| Analyse quantitative en sciences sociales II | D. RUEDIN | 2ph | Note d'enseignement | 5 | ||
| Digitalised Society : Methods in the Social Sciences | J. PIDOUX | 2 | Note d'enseignement | 5 | ||
| Méthodes et recherches qualitatives en sciences sociales I/IIa | C. ACHERMANN | 2ph | Note d'enseignement | 5 | ||
| Méthodes et recherches qualitatives en sciences sociales I/IIb | D. Niragire Nirere | 2ph | Note d'enseignement | 5 | ||
| Séminaire de recherche innovation, économie et société 1 | O. CREVOISIER | 2ph | ||||
| Séminaire de recherche innovation, économie et société 2 | O. CREVOISIER | 2ph | Note d'enseignement | 5 | ||
| TC : Séminaires | TOTAL | |||||
| Approcher le cinéma du réel dans une perspective de genre | S. KIANI | 2ph | Note d'enseignement | 5 | ||
| Approches critiques de la mondialisation | O. CREVOISIER | 2ph | oral | 5 | ||
| Bureaucratie et pouvoir : regards théoriques et ethnographiques sur l'Etat | C. ACHERMANN | 2ph | Note d'enseignement | 5 | ||
| Critical theories and methodologies in education and social sciences | A. RAJALA | 2ph | Note d'enseignement | 5 | ||
| Espaces et pouvoirs : explorer les mondes souterrains | F. KLAUSER | 2ph | Note d'enseignement | 5 | ||
| From civil religion to human rights : arguments against structural racism in disruptive times ? | G. D'AMATO | 2ph | Note d'enseignement | 5 | ||
| Introduction aux études genre | S. KIANI | 2ph | Note d'enseignement | 5 | ||
| Technologies numériques, migrations et frontières : Enseignement thématique | N. KHAMSY | 2ph | Note d'enseignement | 5 | ||
| Technologies of Migranticization | J. DAHINDEN | 2ph | Note d'enseignement | 5 | ||
| Terrain urbain | S. WOLFE | 2ph | Note d'enseignement | 5 | ||
| Travail et marchés à l'ère du numérique | N. SANCHEZ-MIRA | 2ph | Note d'enseignement | 5 | ||
| Xenophobia | A. MANATSCHAL | 2ph | Note d'enseignement | 5 | ||
| TC : séminaires interdisciplinaires | TOTAL | |||||
| Colloque LAPS | C. ACHERMANN | 2ph | ||||
| Des concepts en débat : comment utiliser des concepts dans vos mémoires de master | P. BALSIGER J. FORNEY T. ZITTOUN | 2ph | Note d'enseignement | 5 | ||
| Le régime international de l'asile : politiques, pratiques et vécus | M. FRESIA E. PIGUET | 2ph | Note d'enseignement | 5 | ||
| TC : Ateliers "Fabrique de demain" | TOTAL | |||||
| Anthropologie thématique : Séminaire de recherche : Agriculture, climat et transdisciplinarité | J. FORNEY | 2ph | ||||
| L'innovation sociale pour changer le monde ? | P. BALSIGER H. JEANNERAT | 2ph | Note d'enseignement | 5 | ||
| Nos recherches en discussion: créer le lien entre savoir et pratique en politiques migratoires | A. POLIDORI L. Stalder | 2ph | écrit | 5 | ||
| Enseignements obligatoires (PSYEDU) | TOTAL 10 | |||||
| Perspectives | A. RAJALA T. ZITTOUN | 1ph | 1ph | |||
| Studio | L. KLOETZER A. RAJALA T. ZITTOUN | 2ph | 2ph | |||
| Thèmes actuels | TOTAL 5 | |||||
| Conservation psychology | L. KLOETZER | 28pg | controle continu | 5 | ||
| Critical theories and methodologies in education and social sciences | A. RAJALA | 2ph | Note d'enseignement | 5 | ||
| Pleasure of thinking | T. ZITTOUN | 2ph | Note d'enseignement | 5 | ||
| Thèmes complémentaires | TOTAL 5 | |||||
| Analyse de données langagières en psychologie | 2ph | Note d'enseignement | 5 | |||
| Analyse des dispositifs de formation | L. Liechti | 2ph | Note d'enseignement | 5 | ||
| Analyses des pratiques professionnelles et culturelles | K. Bidi L. KLOETZER | 2ph | Note d'enseignement | 5 | ||
| How do we learn? | A. RAJALA | 2ph | Note d'enseignement | 6 | ||
| Imagination and governing the future | O. Pedersen | 2ph | Note d'enseignement | 5 | ||
| Lectures ou travaux dirigés | T. ZITTOUN | 1ph | 1ph | Note d'enseignement | ||
| Terrain et tutorat | T. ZITTOUN | 1ph | 1ph | Note d'enseignement | ||
| Travail personnel en lien avec un cours spécialisé du BA | T. ZITTOUN | 1ph | Note d'enseignement | |||